【第三校区】精准帮扶 牵手成长

发布时间:22-03-09 录入:刘灿 浏览次数:394

为贯彻“以生为本”的教育理念,盱眙县实验小学第三校区德育处针对部分特殊学生群体的特点,积极探索思想道德教育工作的新思路、新方法,建立起关注特殊学生群体工作的长效机制,促进学生的健康成长。

学校有要求教师做到“八心”:对学生有“童心”,对家庭条件优越的学生要“静心”,对尖子生要“细心”,对待优生须“恒心”,对贫困生献“爱心”,对单亲子女靠“热心”,对务工子女持“耐心”,对学习有障碍的学生有“怜悯心”。同时,为了营造团结互助的良好成长氛围,还要积极引导学生自愿组成互助合作小组,让学生在学习生活中取长补短、共同提高。

对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、“问题学生”等,实行一名教师联两名或几名学生的结对帮扶制度,对“特殊群体”学生实行精准管理、跟踪关爱。其中建档立卡贫困家庭学生、残疾学生,一个都不能少。教师每周至少要与帮扶学生进行一次谈心,了解其思想动态和变化,及时调整教育内容和工作方法,全面构建良好师生关系,促进全体学生全面健康发展。

                             撰稿人: 邹燕茹


网站维护:江苏微网信息科技有限公司 网站版权:江苏省盱眙实验小学 苏ICP备11035569号 联系电话:0517-88213213