师德之星——卢娟

发布时间:19-12-18 录入:潘娟 浏览次数:318

孱弱身躯铸师魂,奋战一线二十七载
卢娟,出生于1971年2月,1990年8月参加工作,本科毕业,中小学一级教师,现任教于盱眙县实验小学。
卢老师身体孱弱,病痛缠身,多年来尽职尽责的教学工作使她积劳成疾,患有因心肌缺血引起的心脏疾病,需要随身携带救心丸,颈椎、腰椎增生……。她手臂骨折,却坚持用单手板书、批改作业,没有请过一天假。她几十年如一日地辛勤耕耘,虽然体弱多病,却勇于承担学校各项教学、教研任务,从不推诿马虎,她用爱浇灌着每一个学生的心灵。突出事迹如下:
    一、爱岗敬业  无私奉献
卢老师非常热爱自己的教育岗位,有“钢铁战士轻伤不下火线”之美誉。那得从2003年说起。十月的一天,她骑车摔倒,手臂骨折,痛苦不堪。可是她到医院打了石膏下午就赶到学校上课了,没有请一天的假。从那天开始,学校的同事们就看到卢老师瘦弱的身躯因骨折而显得更加羸弱,天天打着石膏上课,备课,批改作业……,教学工作没有因为受伤而有丝毫的懈怠。屋漏偏逢连夜雨,正在此时,卢老师的小女儿又生病了,而她的爱人此时在外地工作,根本没法照顾家里。于是卢老师又用一只胳膊背着女儿去医院输液,其艰辛无可比拟!幸好此时学校的领导和同事们伸出了援助之手,给予了许多的关怀和帮助,帮助卢老师度过了这个难关。在这一学期的期末考试中,卢老师所执教的班级居然还是取得了全年级第一名的好成绩!
长年累月地勤勤恳恳地工作,尽心尽力地教学,认认真真地批改作业,使卢老师积劳成疾,患上了许多病痛。由心肌缺血引起的心脏极度不适,需要随身携带速效救心丸,在难受的时候救救急。卢老师经常会提醒同一办公室的同事们,自己的药放在什么位置,就害怕自己的心脏会突然感到不舒服而晕倒。2015年的一天,学校正在热火朝天地排练经典诵读表演,卢老师虽然不是班主任,但是年级的排练时刻她都会准时出现在操场上,帮助别的老师维持学生纪律,并在关键处指点一二。这时,节目中的击鼓表演“咚咚咚”地响起,声音震天动地。这声音对于别的健康的人来说也许没有什么感觉,可是对于心脏有问题的卢老师来说就无法承受了,她立刻感到胸口发闷、难受,喘不过气来,她赶紧向旁边的老师示意,这位老师快速找到药给她服下,才化险为夷。尽管如此,卢老师依然没有请一天的假,继续奋战在她所热爱的教学岗位上。
二、春风化雨 情真意切
“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育。教师对学生的爱应是崇高的、博大的、毫无保留的,尤其是对特殊生。卢老师班上有个小男孩,由于家庭环境不良,从小养成了不少坏习惯,如不讲究卫生、言语不文明、上课调皮捣蛋等,此外受遗传因素的影响,该生智力也比较低下,班上许多学生都不愿意和他玩,有的甚至还嘲笑他。平日里常有学生来告他的状,有的告他在教室卫生角偷小便,有的告他上课吃零食,还有的告他打骂女同学。然而面对这样一个只有六、七岁的孩子,卢老师实在不忍心批评指责,孩子是无辜的、纯真的,谁也没有理由去伤害这蓝天一样纯洁的心灵,更没理由去歧视他。一直以来,卢老师都默默地关心着这个孩子,铅笔短了,主动帮他削;书包乱了,用心帮他整理;数学题写错了,就手把手地教他写……,卢老师还鼓励全班的孩子都来帮助、关心这个学生。有了老师的关怀,集体的帮助,这个学生的变化很大,逐渐地改掉了不良的习惯,学习成绩也渐渐地提高了。卢老师的辛勤工作得到了家长及学生的高度赞扬,许多家长不仅特别理解她、关心她,而且还给了她莫大的支持。为了密切家校联系,及时与家长交流学生情况,几年来,卢老师坚持做好家访工作。她衷心地感谢家长的对她工作的理解和支持,有了他们的这一份关爱,卢老师工作起来更带劲儿了。
    回首过去,卢老师觉得虽付出几许艰辛,但收获颇多。她先后被评为2004年县巾帼标兵;2005年校十佳教师;2005、2006年县优秀辅导员; 2008年感动校园先进人物;2008年县优秀班主任;2009年县骨干教师;2010年被评为市周恩来班创建工作先进个人。每逢节日,学生问候的明信片如雪片般纷至沓来,她感到很幸福,也很满足。她说她将永远铭记这样一句话:“爱,是孩子接受教育的第一动力。”她要继续用爱浇灌每一个孩子的心田,用自己孱弱的身躯,痴心无悔培育着祖国的新苗!

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