落实“双减”带动“双增” 促进学生身心健康发展 ——盱眙县教师发展管理中心副主任林昌海到实小调研

发布时间:21-11-29 录入:刘灿 浏览次数:1199

1124日,盱眙县教师发展管理中心副主任林昌海到盱眙县实验小学总部校区调研学校“双减”落实带动“双增”工作开展情况。

在座谈会上,盱眙县实验小学邬翠平校长向林主任汇报了“双减”工作开展情况。学校重视综合学科的教育教学工作,按要求开齐开足上好国家规定的课程,本学期,把乒乓球和跳绳两个项目分别安排进一、二年级课程。学校重视教师日常教学研究活动,每学期每位专职教师都要上练兵课,骨干教师上示范课。学校每周组织教师进行集体备课、学科教研,校长、分管校长、教务处主任参与,积极推进“融学课堂”,提升教育教学质量。

邬校长介绍,本学期学校根据“双减”政策要求,组织安排课后延时服务。学校的延时服务内容包括课业辅导、阅读指导、综合实践和社团活动,总部校区开设社团种类有40多个,1600多名学生参与,尽可能的满足学生兴趣爱好需求,促进学生的身心健康发展。学校加强学生作业管理,切实减轻学生的作业负担,保证学生书面作业不出校门。学校通过做好“5+2”课后延时服务来落实“双减”,通过开设丰富多彩的社团活动来带动学校“双增”工作。

林主任一行在邬校长的陪同下观摩了丰富多彩的学生社团活动。调研过程中林主任不时驻足和社团老师进行交流,在乒乓球社团活动场地,林主任和学生进行了两局对抗赛,引来社团学生的阵阵喝彩。林主任对学校通过落实“双减”带动“双增”工作给予充分肯定、对开展丰富多彩的社团活动来促进学生身心健康发展给予高度赞扬,同时也提出社团活动要在百花齐放的基础上加强精品社团的建设,开设特色班级,提升训练强度,为盱眙体育争创更大成绩。

                                                                                                  撰稿:田立刚  审核:王勇


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