盱眙县实验小学、盱眙县桂五小学开展幼小科学衔接交流活动

三月伊始，春暖花开，生机盎然。伴随一缕春风拂过，细草钻出大地，繁花含芳吐蕊，目之所及，处处都是草长莺飞，春光明媚。3月3日下午，桂五小学一行16人在校长张文艺的带领下，走进了盱眙县实验小学，参加幼小科学衔接交流活动。盱眙县实验小学校长邬翠萍、副校长王勇、教务处主任田立刚及教务成员和一年级的级部主任朱平全程参与活动。

首先，盱眙实小校长邬翠萍欢迎桂五小学代表团前来参加幼小科学衔接交流活动，希望大家聚焦如何实现幼小科学衔接，从而由学前向小学阶段顺利过渡。

然后，盱眙实小副校长王勇介绍了盱眙县实验小学幼小科学衔接工作，教务处主任田立刚介绍了本次活动的具体安排。

接着，各位桂五小学的各位老师深入一年级的课堂，听了数学、音乐、体育三门学科六节课，了解一年级的幼小科学衔接的真实课堂样态，并参观了一年级的幼小科学衔接的文化氛围营造。

听课结束，桂五小学一行教师到会议室查阅盱眙县实验小学的幼小衔接的相关材料，并交流参观学习心得。

最后，邬校长强调，一年级要“零起点”教学，帮助孩子迈好人生第一步。我们将调整一年级课程，重新编制课程计划，合理安排内容梯度，放缓教学进度，为学生提供更加充分的新生入学适应期。同时，学校将重点组织好学习准备类的游戏活动、动手操作性强的劳动与艺术课程，给孩子们营造和幼儿园相衔接的学习氛围，消减儿童的陌生感和不适感。通过营造“游戏化、生活化、探究性、体验式”的课堂文化，来实现培养学生学习习惯和学习品质的目的，使儿童爱上学习，终身受益。

幼小衔接是幼儿园和小学来个教育阶段的平稳过渡教育过程，也是整个教育阶段第一个重要的衔接环节。这个过程能否顺利，对于孩子的成长至关重要。

通过本次活动，大家交流了各自在幼小衔接工作中的思路和举措，进一步明确了幼小衔接活动的目标，促使下一步的幼小衔接工作更具有针对性，提高有效性。

   撰稿人：颜姝媛

   图：张勇